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Autoconfiança e satisfação dos estudantes de enfermagem em simulação de emergência

Bortolato-Major, Carina; Mantovani, Maria de Fátima; Felix, Jorge Vinicíus Cestari; Boostel, Radamés; Mattei, Ângela Taís; Arthur, Juliana Perez; Souza, Roberto Molina de.

REME rev. min. enferm; 24 (), 2020

RESUMO Objetivo: comparar a autoconfiança para avaliação e intervenção de enfermagem em cenários clínicos simulados de emergência e verificar a satisfação dos estudantes de Enfermagem em participar do método. Métodos: pesquisa de intervenção, de braço único, longitudinal do tipo antes e...

Estudiantes de Enfermería, Enseñanza Mediante Simulación de Alta Fidelidad, Investigación en Educación de Enfermería, Enfermería de Urgencia, Educación en Enfermería, Satisfacción Personal

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Implicações da prática clínica em atividades simuladas: satisfação e autoconfiança dos estudantes

Franzon, Juliana Constantino; Meska, Mateus Henrique Gonçalves; Cotta Filho, Cezar Kayzuka; Machado, Giovanna Cristina Conti; Mazzo, Alessandra.

REME rev. min. enferm; 24 (), 2020

Introdução: a literatura demonstra que alunos que participam de atividades simuladas com experiência clínica prévia alcançam resultados menos positivos em simulação do que aqueles sem contato prévio com o campo clínico. Objetivo: identificar as implicações da prática clínica na satisfação...

Enseñanza Mediante Simulación de Alta Fidelidad, Investigación en Educación de Enfermería, Investigación en Enfermería Clínica, Educación en Enfermería, Satisfacción Personal, Estudiantes de Enfermería

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